1.
Belajar Cara Belajar
Di bidang pendidikan heutgogi (heutagogy),
konsep yang pertama kali diciptakan oleh Stewart dari Southern Cross University, merupakan studi tentang belajar yang
ditentukan oleh diri pembelajaran sendiri. Gagasan ini adala perluasan dari
reinterpretasi andragogi, dan mungkin pembedan itu merupakan “kesalahan” yang
sama ketika orang secara kasat mata berusaha membedakan antara pedagogi dan
andragogi. Namun, ada beberapa perbedaan antara dua yang menandai salah satu
dari yang lain.
Titik
tekan heutagogi khusus pada perbaikan belajar cara belajar, dua keluk belajar (double loop learning), kesempatan
belajar universal proses non-linear, dan arah sejati diri pelajar. Jika
andragogi berfokus pada cara terbaik bagi orang dewasa untuk belajar, heutagogi
juga mensyaratkan bahwa inisiatif pendidikan termasuk peningkatan keterampilan,
sebenarnya yang belajar itu adalah masyarakat sendiri, mereka belajar cara
belajar dan juga belajar mata pelajaran yang diberikan itu sendiri. Pada
andragogi fokus pendidikan bersifat terstruktur, sedangkan dalam heutagogi
semua konteks pembelajaran dianggap mengkombinasikan dimensi formal dan
informal.
